此時的你，正處於這樣的情況嗎？
● 正因為看不到自己真正的天賦與熱情，而困擾不已；
● 不喜歡目前的工作，但不知道離開後該往哪方向走；
● 正在待業中，很想釐清現在該做什麼；
● 正在決定究竟該去工作、念書、還是先去做其他的事；
● 正在就學，不知道該選修哪些課程、以及選修的理由。
這是因為，你還在尋找你的「天命」。
知名人力資源專家、暢銷書《讓天賦自由》作者肯‧羅賓森（Ken Robinson）這樣形容所謂的天命：社會就像交響樂團，每個人都有擅長的樂器，如果天生愛打鼓的人，因為樂團不缺打鼓人而缺彈鋼琴的人，因此放棄打鼓、改彈鋼琴，整個交響樂團奏出的曲調會如何？
如果大家都很努力的話，當然不至於走音，只是欠缺了生命力、欠缺了感動人的爆發力。
如果愛打鼓的人站對了位置，彈鋼琴的人也選對了位置，那麼一切水到渠成，就會造就一首渾然天成的樂章。
天命是天賦與熱情結合之處。了解自己的天命，會讓你更有方向感，而不會隨意從一份工作換到下一份。假如你目前就業中，你有可能正準備讓自己的人生改頭換面，尋找一種最能與真我呼應的謀生方式。假如你目前正在待業，此時正是檢視自己與環境、尋找新方向的最佳時機。
羅賓森在新書《發現天賦之旅》提供實用的練習，幫助你找尋天命。它們並不是測驗，並沒有所謂的做錯或是不及格，而是為了幫助你對自己的現況、才能、熱情、態度與發展的可能，進行深思。
練習１你都在做些什麼？
目的》盤點人生現況，以及你對自身狀況的感受
Step1：找一大張紙，把你在一個星期內會做的事全都列出來，用關鍵字或圖像都可以。
Step2：用不同顏色的筆，將這些活動按照你覺得合理的方式分類。例如：有給薪的活動、無給薪的活動、休閒、社交活動、興趣、健身。
Step3：拿出另一張紙，為每個類別畫一個圈。依照你每星期花在這類活動的時間多寡，來決定圓圈的大小。然後把屬於每個類別的關鍵字或圖像放進圓圈裡。
Step4：用3 種顏色的筆，按照下列標準為每項活動做標記：A →你喜歡從事這個活動；B →你不特別討厭或喜歡從事這個活動；C →你不喜歡從事這個活動。
Step5：再拿一張紙，畫一個大圓，將你喜歡、不特別討厭或喜歡、不喜歡從事的3 類活動，按照你每星期花在上面的時間，把這個圓分成3份。
【思考一下】這個圖有調整的空間嗎？有什麼部分是你想要改變的？為什麼想改變？有哪些改變是現在就可以做到的？有哪些改變必須從長計議？
練習２想像自己的未來
目的》呈現出你的活動模式，同時捕捉你對人生現況的看法與感受
Step1：從各類雜誌中搜尋，把吸引你的圖片、標題或文字都剪下來，不必管自己受到吸引的理由是什麼。
Step2：從這些素材中，挑出可以代表你生活現況某些面向的圖片。這些圖片要能代表你日常從事的活動—不論你熱愛這些活動，或覺得索然無味。
Step3：用你喜歡的方式擺放這些圖片，只要你覺得這編排方式可以反映出你的生活現況的特性和感覺就好。
Step4：你可以隨意在這些圖片上寫字或塗鴉，把你此刻的感受表達出來。
【思考一下】眼前看到的人生拼貼是否忠實地呈現出你的感覺與經驗？哪些部分最令你開心？哪些部分是你在追尋天命時想要改變或改善的？
練習３你擅長什麼？
目的》幫助你找出天賦的第一步
Step1：拿一大張紙，在中央畫個圈寫上你的名字，周圍再參考你在練習2 做的分類，為每個類別畫一個圓。然後，把周圍的每一個圓圈，用直線與中心圓連起來。
Step2：想想你所從事的各類活動以及它所仰賴的天賦是什麼。把每項天賦的關鍵字或是圖形註記在每個圓圈內。用不同顏色的筆，把你擅長、表現平平與不擅長的活動加以區分。
Step3：拿出另一張紙，畫一個3 欄表格，在最上面一列標明「擅長」、「表現平平」與「不擅長」，然後把你的天賦依照你剛才的界定，填寫在每一欄。
【思考一下】請仔細看看第一欄的內容—你覺得自己擅長的活動，你是怎麼知道自己擅長這些活動的？是在何時發現？這些活動有任何共通之處嗎？你可以將這些天賦應用在其他活動上嗎？哪些角色與職業需要運用到這些天賦？
練習４你喜歡做什麼？是什麼吸引了你？
目的》幫助你清楚知道自己的熱情何在
Step1：請看一下你在練習3 列出的清單，也就是你所擅長的活動。請想想這些活動需要運用哪些天賦。
Step2：問自己在擅長的活當中，哪些屬於：A→你樂在其中；B→你無所謂；C→你並不喜歡。用不同顏色的筆，將你擅長的活動按照你對它的感覺分成3類。
Step3：另外拿一張紙，畫一個3 欄表格，把上述的3類活動謄寫進去。
Step4：請試著把你樂在其中的活動，按照你對它們的喜愛程度排序（例如排出前5名或前10名）。
【思考一下】針對這3類活動，請你想想你喜歡或不喜歡的部分是什麼？你的經驗是什麼？是在什麼樣的情境下經歷的？請看一下你樂在其中的活動，你喜歡這些活動的哪些部分？你能否想像，把這些部分應用到你沒有嘗試過的其他方法或情境中，會是什麼情況？你能否想像，你可以用你喜愛的方式，來從事你不喜歡的活動？
練習５你立足於何處？
目的》評估可能幫助或阻礙你尋得天命的內在與外在因素
Step1：拿一張紙，畫一個大大的4格方塊。左上角方格寫上「強項」，右上角方格寫上「弱項」，左下角方格寫上「機會」，右下角方格寫上「威脅」。
Step2：先在上面的兩個方格中列出你看見的強項與弱項。先從你的能力部分開始寫起，然後用另一種顏色的筆，列出熱情部分的強項與弱項。再用第三種顏色，找出態度的強項與弱項。
Step3：在下面的兩個方格列出環境中的機會與威脅。你可以從下列問題得到一些提示：你現在幾歲？你有哪些應該承擔的責任？你有哪些經濟上的責任？在家庭與經濟方面，你的安全網有多穩固？根據你的生活現況，你能承擔的風險有多大？
【思考一下】你需要更多時間或訓練，來培養這個強項嗎？你需要透過不同的機會來挖掘或開發自己的強項嗎？你的弱項是什麼？別人也認同你的看法嗎？你為何判定這是弱項？這些弱項對你的影響大不大？假如很大，你可以如何彌補？
練習６你的初始行動計畫
目的》盤點一下自己已經釐清的部分，開始往前走
Step1：拿一大張紙，在上面畫4個圓，讓這4個圓在中心產生交集。
Step2：為每個圓圈命名：天賦、熱情、態度與機會。在每個圓圈內寫下4、5個句子，說明自己接下來需要做些什麼，才能更深入了解自己的這個部分。盡可能朝務實可行的方向來寫。
Step3：為這些句子標記優先順序，然後把第一優先的句子寫在圓圈交疊的地方。
Step4：把這4個步驟當作你的初始行動計畫，開始行動吧！
【思考一下】保持開放心態很重要，因為你的一生可能不只有一個天命。不斷追尋天命，找到自己夢想和實現夢想所需要的條件，並努力加以實踐，可以讓你在人生旅途中獲得喜樂、信心與勇氣，不留下遺憾。
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